Всероссийское совещание руководителей организаций дополнительного профессионального образования субъектов Российской Федерации прошло в Академии Минпросвещения России в апреле и объединило более 100 участников.

Основные темы совещания: реализация плана мероприятий по проведению Года педагога и наставника; внедрение целевой модели аттестации руководителей образовательных организаций; единые подходы к совершенствованию структуры региональных организаций дополнительного профессионального образования; ход реализации проектов «Школа Минпросвещения России» и «Флагманы образования».

Спикерами на совещании выступили эксперты Минпросвещения России, Академии Минпросвещения России, Института стратегии развития образования и другие. 

В ходе совещания была представлена примерная модель институтов развития образования, использование которой позволит им эффективно решать задачи на всех уровнях работы.

Марина Дюбенкова, директор Алтайского института развития образования:

«Я приняла участие в работе Всероссийского совещания руководителей институтов развития образования и надо отметить, что за последние два года произошли серьезные позитивные изменения в управленческих механизмах нашей системы. Совещания стали крупными и очень значимыми образовательными событиями, которые, во-первых, объединяют все учреждения ДПО и мотивируют на эффективную деятельность, а, во-вторых, на совещаниях ставятся конкретные государственные задачи, вырабатываются пути их решения.

Для меня очень важным было узнать, что формируются единые подходы к совершенствованию структуры региональных организаций ДПО. Это, безусловно, своевременное решение, которое повлияет на повышение качества образования, позволит выстраивать продуктивное взаимодействие прежде всего со школами и педагогами.

Новый импульс получил и один из самых интересных проектов «Школа Минпросвещения России», которому мы в Алтайском крае уделяем особое внимание.

Также вместе с коллегами обсуждали новую редакцию Концепции создания единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров, использование цифрового образовательного контента в учебной деятельности, мероприятия Года педагога и наставника, Большой учительской недели, многое другое.

Совещание было содержательным, динамичным, информация структурирована, наглядна, понятна. Огромное спасибо организаторам и спикерам! Академии Минпросвещения России – благодарность за системный и практико-ориентированный подход и за гостеприимство! Вы стали нашим домом, ждем новых встреч!»

Александр Гурин, ректор Карачаево-Черкесского республиканского института повышения квалификации работников образования:

«На совещании руководителей ДПО субъектов РФ, которое прошло в Академии Минпросвещения России, обсуждался широкий круг вопросов, имеющих большое значение для успешной работы организаций ДПО в регионах: реализация плана мероприятий по проведению Года педагога и наставника; реализация проекта «Школа Минпросвещения России»; инструменты цифровой образовательной среды и Библиотека цифрового образовательного контента; новая редакция концепции создания Единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров; целевая модель аттестации директоров образовательных организаций.

Особый интерес вызвало рассмотрение концепции и технологий реализации проекта «Флагманы образования». И, конечно же, единые подходы к совершенствованию структуры региональных организации ДПО. Последний вопрос имеет особое значение для нашего института. Определяя свою структуру на 2023 год, мы пытались обобщить опыт других регионов, но это оказалось непростой задачей, т.к. существует большое разнообразие структур ИРО и ИПК. И приведение структуры организаций ДПО к единообразию имеет важное значение для нашей успешной работы в современных условиях с учетом региональных особенностей.

И, конечно, нельзя не отметить выступление Анны Марковны Бруссер – заведующей кафедры сценической речи Театрального института им. Б. Щукина при Государственном академическом театре им. Е. Вахтангова. Ее выступление напомнило моих лучших учителей и преподавателей, которые могли заинтересовать своим предметом практически всех учеников. Ораторского мастерства не хватает многим учителям и этому их также необходимо обучать для повышения качества образования в школах. В завершение хочется поблагодарить Академию Минпросвещения России за организацию совещания и выбор актуальной тематики совещания».

Подготовила Н.С Харченко